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小学4年生の漢字で書ける同音異義語83組の一覧（意味・例文つき）

小学4年生までに習う漢字で書ける同音異義語83組の、読み方・意味・例文の一覧です。同音異義語の学習の進め方もまとめました。下のボタンから、同音異義語のプリントを作れます。

小学4年生の漢字で書ける同音異義語83組の一覧

小学4年生までに習う漢字だけで書けて、4年生で習う漢字を1字以上含む同音異義語を、読みの五十音順に並べています（全部で83組・174語。小学4年生までの合計は148組です）。同じ読みの言葉が、続けて並んでいます。

言葉（読み）意味と例文
医科（いか）病気やけがをなおす方法を学ぶ、大学の分野のこと。（例）兄は大学の医科に入って、医者をめざしている。
以下（いか）数や量が、ある決まりと同じか、それより少ないこと。（例）このアトラクションは、身長百二十センチ以下の人は乗れない。
意外（いがい）思っていたことと、ちがっておどろくこと。（例）弟が一人でテストで百点をとったので、意外だった。
以外（いがい）ある物や人を、のぞいたほかのもの。（例）ピーマン以外の野菜は、全部食べられるよ。
一首（いっしゅ）短歌を数えるときの言い方で、一つのこと。（例）国語の時間に、短歌を一首つくって発表した。
一種（いっしゅ）たくさんある中の、一つのなかまのこと。（例）クジラはさかなではなく、ほ乳類の一種だよ。
一線（いっせん）一本の細長いすじのこと。（例）ノートに定規で、まっすぐな一線を引いた。
一戦（いっせん）試合を一回おこなうこと。（例）今日は、強いチームとの大事な一戦がある。
回線（かいせん）電話やインターネットをつなぐ、通信の道すじのこと。（例）インターネットの回線がおそくて、動画が止まった。
回戦（かいせん）大会で、何番目の試合かをあらわすこと。（例）大会で一回戦に勝って、次の試合に進んだ。
改選（かいせん）決めた期間が終わって、係や役員を選びなおすこと。（例）学級会で、二学期の係を改選することになった。
海戦（かいせん）海の上で、船どうしがたたかうこと。（例）海戦で使われた古い船の模型を、資料館で見た。
開戦（かいせん）戦争を始めること。（例）話し合いがうまくいかず、国は開戦を決めた。
下院（かいん）二つの院がある国会で、上院と対になる院のこと。（例）外国の国会は、上院と下院の二つに分かれていた。
課員（かいん）会社や役所の「課」ではたらいている人のこと。（例）市役所の課員の人が、学校へ来て仕事の話をした。
感心（かんしん）すばらしいと思って、心を動かされること。（例）弟のきれいな字に、先生はすっかり感心した。
関心（かんしん）心が引かれて、もっと知りたいと思うこと。（例）ぼくは星に関心があるので、図書室で本をかりた。
完治（かんち）病気やけががすっかりなおること。（例）ひざのけがが完治して、またサッカーができる。
関知（かんち）あることにかかわって、その内容を知っていること。（例）ぼくは、そのいたずらには関知していません。
館内（かんない）図書館や美術館など、たてものの中のこと。（例）図書館に入ったら、館内ではしずかにする。
管内（かんない）役所などが受け持つ、はんいの中のこと。（例）消防署の人は、受け持つ管内を毎日見回る。
学期（がっき）学校の一年を分けた、そのひとつの期間。（例）夏休みが終わって、新しい学期がはじまった。
楽器（がっき）音を出して音楽をえんそうする道具のこと。（例）ピアノやリコーダーは、音楽の時間に使う楽器だ。
器械（きかい）体育や実験などで使う、かんたんな道具のこと。（例）体育の時間に、器械体操でてつぼうをした。
機会（きかい）何かをするのにちょうどよい時のこと。（例）外国の人と話す機会があり、じっくり話した。
機械（きかい）電気や油の力で動いて、しごとをする道具のこと。（例）農家の人が、大きな機械で田んぼのいねをかる。
気体（きたい）空気のように、形が決まらず広がるもの。（例）ふうせんの中には、空気という気体が入っている。
期待（きたい）よいことが起こると、心待ちにすること。（例）明日の遠足が楽しみで、よい天気を期待している。
機体（きたい）飛行機やヘリコプターの、本体のこと。（例）空港で、大きな機体がゆっくりと動いていた。
急用（きゅうよう）きゅうにできた、すぐにしたい用事のこと。（例）お母さんは急用ができて、いそいで出かけた。
休養（きゅうよう）つかれた体を休めて、元気を取りもどすこと。（例）かぜをひいたので、家で休養してよくねた。
共栄（きょうえい）みんなで助け合って、ともにさかえること。（例）近所の店どうしが助け合い、共栄をめざした。
競泳（きょうえい）プールで、およぐ速さをきそう競技のこと。（例）競泳の大会で、五十メートルを全力でおよいだ。
共感（きょうかん）人の気持ちを、自分のことのように感じること。（例）友だちの話を聞いて、その気持ちに共感した。
教官（きょうかん）学校や教室で、教える仕事をする人。（例）運転の練習で、教官がやさしく教えてくれた。
競争（きょうそう）勝ち負けや上下を、人とあらそうこと。（例）どちらが先に宿題を終えるか、兄と競争した。
競走（きょうそう）走る速さをくらべて、きそうこと。（例）運動会の競走で、ゴールまで全力で走った。
強調（きょうちょう）大切なところを、とくに目立たせること。（例）先生は大事なところを、赤い線で強調した。
協調（きょうちょう）まわりの人と、気持ちを合わせて力を出し合うこと。（例）友だちと協調して、そうじを進めた。
共用（きょうよう）みんなでいっしょに使うこと。（例）この教室のロッカーは、クラスのみんなで共用しています。
強要（きょうよう）いやがる人に、むりやりさせようとすること。（例）友だちに、むりやり宿題を写させるよう強要してはいけません。
教養（きょうよう）本を読んだり学んだりして身につけた、ゆたかな知識。（例）たくさん本を読んで、教養を身につけたいと思います。
強力（きょうりょく）力がとても強いこと。（例）このなわはとても強力で、大きな石も引っぱれます。
協力（きょうりょく）みんなで力を合わせて、いっしょにすること。（例）運動会の係の仕事は、クラスみんなで協力して行います。
起用（きよう）ある役やしごとに、人を選んで使うこと。（例）監督は、新しい選手を四番バッターに起用しました。
器用（きよう）手先を上手に使って、物事がうまくできること。（例）姉は手先が器用で、あっというまに紙でつるを作ります。
議員（ぎいん）みんなの代表として、国や町の大事なことを話し合う人。（例）町の議員さんが、学校に来て話をしてくれました。
議院（ぎいん）議員が集まって、国の大事なことを話し合う所。（例）社会科の見学で、国会の議院の中を見ました。
行事（ぎょうじ）運動会や遠足など、決まった日に行うもの。（例）運動会は、学校の大きな行事の一つだ。
行司（ぎょうじ）すもうで、勝ち負けを見きわめる人。（例）行司が「はっけよい」と声をかけ、すもうが始まった。
計量（けいりょう）重さやかさを、はかること。（例）さとうの重さを計量して、ボウルに入れた。
軽量（けいりょう）目方が少なくて、かるいこと。（例）このリュックは軽量で、遠足でも持つのがらくだ。
後期（こうき）期間を分けたときの、あとの方の時期。（例）半年たち、十月から後期の学校生活が始まる。
好機（こうき）何かをするのに、ちょうどよいとき。（例）ボールが近づき、点を取る好機がやってきた。
好天（こうてん）よく晴れた、気持ちのよい天気のこと。（例）好天の日曜日、家族でこうえんに出かけた。
好転（こうてん）悪かったことが、よい方に向かうこと。（例）ねつが下がり、弟の病気が好転してきた。
最後（さいご）物事のいちばんおわりのこと。（例）リレーでは、ぼくが最後に走ってゴールした。
最期（さいご）人が、命をおえるときのこと。（例）ひいおばあちゃんは、家族にみとられて静かな最期をむかえた。
三回（さんかい）同じことが三度おこなわれること。（例）算数のテストで、まちがいがないか三回も見直した。
散会（さんかい）会が終わって、人々が帰ること。（例）学級会は、話し合いが終わって、先生の合図で散会した。
三角（さんかく）三つのかどと三つの辺でできた形のこと。（例）算数の時間に、じょうぎで大きな三角をかいた。
参画（さんかく）計画づくりに、なかまとして加わること。（例）ぼくたちも、学校の行事の計画づくりに参画した。
山間（さんかん）山と山のあいだのこと。（例）山間の小さな村に、ゆっくり雪がふってきた。
参観（さんかん）その場に行って、様子を見ること。（例）あしたは、教室で授業参観がある。
山地（さんち）山が多く、高い土地のこと。（例）日本は国土の多くが山地で、平地が少ない。
産地（さんち）その品物をつくったり、とったりする土地のこと。（例）このみかんの産地は、あたたかい南の土地だ。
山林（さんりん）山にある林や森のこと。（例）この山林には、木を育てる人がいる。
三輪（さんりん）車輪が三つあること。（例）弟はまだ、三輪の自転車に乗っている。
市外（しがい）その市の外がわのこと。（例）ぼくの家は市外にあるので、バスで通学する。
市街（しがい）店や家がたくさん集まる、にぎやかな町のこと。（例）駅の近くの市街には、大きな店がならんでいる。
四方（しほう）東西南北の、すべての方向のこと。（例）山の上から見ると、四方に町が広がっていた。
司法（しほう）法律にもとづいて、事件をさばくしくみのこと。（例）社会の授業で、さいばんをする力は司法だと習った。
使命（しめい）まかされた、大切なつとめのこと。（例）ぼくの使命は、毎日クラスの花に水をやることだ。
指名（しめい）人を、名前をあげて選ぶこと。（例）先生に指名されて、ぼくは黒板の前で答えた。
氏名（しめい）名字と名前をあわせたもの。（例）テストの紙の上に、自分の氏名を書いた。
周期（しゅうき）同じことが、一定の時間ごとにくり返されること。（例）月の形は、ほぼ一か月の周期でかわっていく。
秋季（しゅうき）一年のうち、秋の時期のこと。（例）ぼくの学校では、秋季運動会を十月に行う。
終末（しゅうまつ）ものごとが、おわりに近づいたころのこと。（例）物語の終末で、主人公はふるさとへ帰った。
週末（しゅうまつ）一週間の終わりの、土曜日や日曜日ごろのこと。（例）週末は、家ぞくで公園へあそびに行く予定だ。
主席（しゅせき）国や党で、いちばん上に立つ人のこと。（例）テレビで、その国の国家主席が会見をしていた。
首席（しゅせき）成績などが、いちばん上の順位のこと。（例）兄は大学を首席で出て、みんなにほめられた。
消化器（しょうかき）食べ物をこなして、えいようにする体の部分。（例）胃や腸は、食べ物をこなす消化器の一つです。
消火器（しょうかき）火事の火を、消すための道具。（例）ろうかの赤い消火器で、火を消す練習をした。
商工（しょうこう）ものを売る仕事と、ものを作る仕事のこと。（例）この町は商工がさかんで、店も工場も多い。
小康（しょうこう）悪いことが、少しおさまって落ち着くこと。（例）おじいさんの病気は、小康を保っている。
書記（しょき）話し合いの内ようを、書きとめる係の人。（例）学級会で、書記の人が黒板に意見を書いた。
初期（しょき）ものごとが、はじまったばかりのころ。（例）このゲームは、発売された初期のころから人気だった。
初球（しょきゅう）野球で、ピッチャーが最初に投げる球。（例）ピッチャーが、初球にまっすぐな球を投げた。
初級（しょきゅう）習いはじめの人が学ぶ、いちばん下の段階。（例）水泳教室の初級クラスで、顔を水につける練習をした。
初心（しょしん）ものごとを始めたときの、まじめな気持ち。（例）ピアノを始めた初心を忘れず、毎日練習しよう。
所信（しょしん）自分がよいと信じている考えや意見。（例）児童会長の立候補者が、全校の前で所信を話した。
新年（しんねん）新しく始まった年。お正月のころ。（例）新年のあいさつに、おじいちゃんの家へ行った。
信念（しんねん）これだと信じて、かたく守る心。（例）ぼくは、あきらめないという信念をもって走った。
字画（じかく）漢字を作っている、一本一本の線や点のこと。（例）この漢字は字画が多くて、書くのに時間がかかる。
自覚（じかく）自分の立場や力を、自分でよく分かっていること。（例）六年生になり、学校の代表だという自覚が生まれた。
事典（じてん）ものごとについて、くわしく説明した本のこと。（例）図書室で、虫の事典を開いて調べた。
辞典（じてん）言葉の読み方や意味を、並べて説明した本のこと。（例）知らない言葉の意味を、国語辞典で引いた。
自動（じどう）人が動かさなくても、ひとりでに動くこと。（例）お店の入り口のドアが、自動で開いた。
児童（じどう）小学校で学んでいる子どものこと。（例）校長先生が、全校の児童に話をした。
場内（じょうない）しせつや会場などの中のこと。（例）きょうは場内のアナウンスをよく聞いて、ならびましょう。
城内（じょうない）お城のかこいの中のこと。（例）見学で、お城の城内にある古い道具を見た。
事例（じれい）前にあったことがらの、ひとつの例。（例）先生は、前にあった事例を黒板に書いて説明した。
辞令（じれい）役目が決まったことを知らせる書き付け。（例）父は会社で、新しい仕事の辞令を受け取った。
青年（せいねん）わかくて元気な、年ごろの男の人。（例）道に迷った私に、親切な青年が道を教えてくれた。
成年（せいねん）法律で、大人としてあつかわれる年れい。（例）成年になると、自分で決められることがふえる。
西洋（せいよう）ヨーロッパやアメリカなどの国々のこと。（例）社会科で、西洋から日本につたわった物をしらべた。
静養（せいよう）体をやすめて、病気やつかれをなおすこと。（例）かぜをひいた兄は、一週間、家で静養した。
船主（せんしゅ）船を持っている人。（例）船主は、毎朝、船のようすを見に港へ来る。
選手（せんしゅ）スポーツの試合に出る人。（例）ぼくはリレーの選手に選ばれて、うれしかった。
先方（せんぽう）話をしている相手のほうのこと。（例）先方に電話をして、約束の時間を知らせた。
戦法（せんぽう）しょうぶに勝つための、やり方のこと。（例）サッカーの試合で、点を取るための新しい戦法を考えた。
全長（ぜんちょう）ものの、はしからはしまでの長さのこと。（例）水族館で、全長五メートルのサメを見た。
前兆（ぜんちょう）何かが起こる前に出る、しるしのこと。（例）空が急に暗くなったのは、大雨の前兆だった。
大気（たいき）地球をつつんでいる、空気のこと。（例）山の上は、大気がすんでいて星がよく見える。
待機（たいき）じゅんびをして、出番を待つこと。（例）リレーの選手は、スタートの近くで待機している。
対局（たいきょく）しょうぎや碁で、むかい合って勝負すること。（例）おじいちゃんとしょうぎの対局を三回した。
対極（たいきょく）まったく反対の、はしにあるもののこと。（例）兄は、いつもあわてる私とは対極の、落ち着いた人だ。
大戦（たいせん）たくさんの国がまきこまれる、大きな戦い。（例）社会の授業で、世界をまきこんだ二度の大戦について学んだ。
対戦（たいせん）相手と向かい合って、しあいをすること。（例）今日のサッカーの試合は、となりの学校と対戦する。
体長（たいちょう）動物の体の、頭から尾の付け根までの長さ。（例）図かんで、このカメの体長は三十センチだと知った。
体調（たいちょう）体の調子。元気かどうかのようす。（例）体調が悪かったので、今日は学校を休んでねていた。
隊長（たいちょう）チームやぐんたいの、いちばん上の人。（例）探検隊の隊長が、みんなに道の進み方を教えてくれた。
短調（たんちょう）音楽で、暗くさびしい感じのする音の組み合わせ。（例）音楽の時間に、短調のさびしい曲を聞いてきょく想を書いた。
単調（たんちょう）同じことのくり返しで、変化がなくてつまらないこと。（例）ずっと同じ作業ばかりで、単調でねむくなってきた。
低温（ていおん）ひくい温度のこと。（例）アイスクリームは、低温の冷とう庫に入れておく。
低音（ていおん）ひくい音のこと。（例）音楽の時間に、ひくい低音で歌うパートを受け持った。
丁重（ていちょう）礼ぎ正しく、ていねいなようす。（例）校長先生は、お客さんを丁重にむかえて、げんかんまで案内した。
低調（ていちょう）調子が上がらず、ぱっとしないようす。（例）ぼくのチームは、前半は点が入らず、試合が低調だった。
天気（てんき）晴れや雨など、空のようす。（例）明日の遠足は、天気がよいといいな。
転機（てんき）ものごとが大きく変わる、きっかけのこと。（例）この引っこしが、ぼくの人生の転機になった。
転向（てんこう）今までの立場や方針を、ほかへ変えること。（例）兄は、野球部からサッカー部に転向した。
天候（てんこう）ある期間の、空や気温のようす。（例）今年の夏は天候が悪く、米のできが心配だ。
電気（でんき）明かりをつけたり、物を動かしたりする力のこと。（例）くらくなったので、へやの電気をつけた。
伝記（でんき）ある人の生まれてから死ぬまでを書いた本のこと。（例）としょ室でエジソンの伝記を借りて読んだ。
投書（とうしょ）意見などを書いて、新聞や役所に送ること。（例）町の道について、新聞に投書をした。
当初（とうしょ）物事の、いちばん初めのころのこと。（例）当初の予定より、少しおくれて出発した。
内線（ないせん）会社や学校の中だけでつながる電話。（例）職員室に内線をかけて、先生をよんでもらった。
内戦（ないせん）同じ国の中で、国民どうしがたたかうこと。（例）内戦で、その国の人たちはこまっている。
年頭（ねんとう）その年のはじめ。（例）年頭の朝、家族でお参りに行った。
念頭（ねんとう）いつも心の中にあること。（例）弟のことを念頭に置いて、遊びを考えた。
配球（はいきゅう）野球で、ピッチャーが投げる球の組み立て。（例）キャッチャーは、配球を考えてサインを出す。
配給（はいきゅう）食べ物や品物を、人々に分けて配ること。（例）戦争のころは、お米が配給で分けられていた。
歯医者（はいしゃ）歯の病気やむし歯を、なおす医者。（例）むし歯がいたくて、歯医者に行った。
敗者（はいしゃ）しょうぶや試合にまけた人。（例）試合のあと、勝者も敗者も、あく手をした。
配線（はいせん）電気を通す線を、きちんとつなぐこと。（例）電気の人が、教室の配線をなおしてくれた。
敗戦（はいせん）戦いや試合にまけること。（例）さいごの試合の敗戦に、みんなで泣いた。
半期（はんき）一年を二つに分けた、半分の期間のこと。（例）学校の半期が終わり、通知表をもらった。
反旗（はんき）人にさからう気持ちを表すはた。（例）きびしい決まりに、クラスの子が反旗をひるがえした。
半生（はんせい）人が生きてきた年月の、半分ほどのこと。（例）おじいさんは、自分の半生を本に書いた。
反省（はんせい）自分のしたことをふり返り、よく考えること。（例）友だちに悪口を言ったことを反省して、あやまった。
平気（へいき）こわがったり気にしたりしないこと。（例）ころんでも、ぼくは平気だよと言って立ち上がった。
兵器（へいき）たたかいに使う、どうぐや機械のこと。（例）戦争で兵器が使われ、たくさんの人がこまった。
平成（へいせい）昭和の次の、元号の名前。（例）わたしのお母さんは、平成のはじめに生まれた。
平静（へいせい）さわがず、おちついているようす。（例）火事のときも、先生は平静をたもって指示した。
変身（へんしん）すがたをかえて、ちがうものになること。（例）ヒーローは、ベルトをおすと強い戦士に変身した。
返信（へんしん）来た手紙やメールに、へんじを出すこと。（例）友だちからのメールに、すぐ返信を送った。
本体（ほんたい）その物の中心になる、おもな部分のこと。（例）ゲーム機の本体に、コントローラーをつないだ。
本隊（ほんたい）たくさんの人の組の、中心となる集まり。（例）先に着いた五人が、あとから来る本隊を待った。
民放（みんぽう）会社が広告のお金で行うテレビやラジオの放送のこと。（例）民放のテレビでは、番組の間にコマーシャルが流れる。
民法（みんぽう）人と人との暮らしのきまりを決めた法律のこと。（例）人と人との約束やお金のきまりは、民法に書いてある。
無休（むきゅう）休みの日がなく、ずっと開いていること。（例）あの店は年中無休なので、日曜日も開いている。
無給（むきゅう）働いても、お金がもらえないこと。（例）ボランティアは無給なので、働いてもお金はもらえない。
明暗（めいあん）明るいことと暗いこと。また、よいことと悪いこと。（例）最後のシュートが、チームの明暗を分けた。
名案（めいあん）とてもよい考えのこと。（例）ぼくは遠足の行き先について、みんながよろこぶ名案を思いついた。
勇気（ゆうき）こわくても、立ち向かう強い心のこと。（例）勇気を出して、友だちに「ごめんね」と言った。
有機（ゆうき）農薬をできるだけ使わず、自然の力で作ること。（例）母は、農薬を使わずに作った有機野菜を買ってきた。
洋書（ようしょ）外国の本。とくに、西洋の国の本のこと。（例）図書室で、えいごで書かれた洋書をかりた。
要所（ようしょ）とても大切な場所や、だいじなところのこと。（例）ぼくは、サッカーの試合で、守りの要所にたった。
用心（ようじん）いやなことが起きないように、気をつけること。（例）夜道はあぶないので、用心して歩いて帰った。
要人（ようじん）国や会社などで、大切なはたらきをしている人。（例）外国から来た要人を、市長さんがむかえた。
両親（りょうしん）お父さんとお母さんのこと。（例）ぼくの両親は、毎朝いっしょに早く起きる。
良心（りょうしん）よいことと悪いことを、分けて考える心。（例）うそをついてしまい、良心がいたんだ。
例外（れいがい）きまりや、ふつうのやり方に、あてはまらないこと。（例）この学校はスリッパだが、体育館だけは例外だ。
冷害（れいがい）夏の寒さのせいで、作物がそだたず、こまること。（例）夏が寒かったので、冷害でお米があまりとれなかった。

小学4年生の同音異義語の学習の進め方

  • 1回に覚える数を決める（たとえば、1日に2〜3組）。たくさん覚えようとするより、少しずつ続けるほうが定着しやすくなります
  • 読みを見て、同じ読みの言葉を、思い出せるだけ書き出してみます。そのあとで一覧と見比べると、知らなかった言葉に気づけます
  • 意味と例文をセットで覚える：「意思」は「心の中にある考え」、「医師」は「お医者さん」のように、意味をひと言で言えるようにします。短い文を自分で作ってみると、よく分かります
  • 漢字の、部分の意味にも目を向けます：「医」は病気をなおす、「意」は心、のように、字の意味が、言葉の意味を思い出す手がかりになります
  • 「まとめて書く」のプリントで、同じ読みの言葉を、例文に合わせて書き分けます。間違えた組は、意味と一緒にもう一度書き直し、日をあけて、もう一度テストします

この一覧について

  • 同音異義語は、読み（音）が同じで、意味がちがう言葉です。この一覧では、読みが同じ言葉のうち、小学校で習う漢字だけで書ける言葉が2つ以上そろっているものを、組にしています。1つの組に、2〜4つの言葉があります
  • 学年は、組の言葉の漢字のうち、いちばん上の学年の漢字に合わせて決めています（その学年までに習う漢字で、組の言葉がすべて書けます）。1年生の組は少ないため、小学1・2年生は1つのページにまとめています
  • 意味と例文は、小学生が読めるように書いたものです。AI（Anthropic 社の Claude）で作り、プログラムと人の目で確かめていますが、まれに不正確な点が残っている場合があります。気づいた点は、お問い合わせからお知らせください
  • 小学生にあまり使われない言葉や、小学生向けの教材にふさわしくない言葉は、載せていません。そのため、辞書にある同音異義語のすべてではありません
  • 同音異義語の組は、電子辞書 JMdict（EDRDG が提供。CC BY-SA 4.0）のデータをもとにしています

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